11月2日，经济与信息技术系在512教室开展“聚焦初中起点学生学情，优化工学一体化课堂任务设计”专题教研活动。系主任韩波、教务处相关人员及全系教师参加活动。

        活动中，组织教师观看无人机应用技术专业示范课《锂聚合物电池维护与保养》，围绕“任务单怎么用、学生做什么、教师做什么”三个问题，重点学习任务单驱动、学生动手操作和教师巡回指导等课堂组织方法。通过“领任务—动手做—评结果”的完整教学过程，引导教师思考如何将学习内容转化为清晰、具体、便于学生实施的课堂任务。

  在分组研讨环节，教师结合各专业课程特点，围绕“观课启发”与“自身教学痛点”展开交流，对照查找任务设计、学生参与和实操组织等方面存在的问题，探讨符合初中起点学生认知特点与技能基础的改进办法。随后，各组代表汇报研讨成果，提炼可复制、可落地的课堂改进做法。

        活动最后，韩波对交流成果进行总结，明确后续课堂试用及材料留存要求，推动研讨成果向教学实践转化。（通讯员 刘尧允）